《大学生创业教育》课程教案

教师学历/职称

硕士研究生/讲师

所在部门/学院

就业创业指导中心

出生年月

1983.06

独立主讲课程起止时间

2006年9月至今

教学层次

高职高专

授课对象

教 案 内 容

课程名称

大学生创业教育

学时

2学时

教学内容

创业政策的识别与运用

课型

互动分享式

本课时

教学目标

及要求

总体教学目标：倡导学生正确认识创业政策在大学生创业过程中价值和作用，了解创业政策的运用方式。

教学目标分解：

1．认识一个核心。即认识创业政策在大学生创业过程中的作用和价值；

2．清晰一个标准。即清晰创业政策的应用标准；

3．认识一些方法。即认识创业初期和过程中选择合适的创业政策的方法。

教学重点

及难点

重  点：

1．帮助学生初次创业前要认识创业政策的重要性；

2．帮助学生正确选择创业合适的创业政策促进创业成功。

难  点：

1．如何使学生正确找寻创业过程中创业政策的需求点；

2．如何合理运用合适的创业政策。

创新点：

1．将团体互动游戏嵌套使用，帮助学生了解当前社会背景下运用创业政策的意义；

2．通过近6年积累的创业大学生案例进行分析，强调创业的重要意义，激发大学生的创业热情。

教学准备（教具、课件、图片、资料等）

1．移动白板、白板笔等基本教具；

2．白纸、磁扣或双面胶等互动道具；

3．制作PPT课件，准备教案及相关图片。

教学方法

和步骤

（含运用何种现代化教学辅助手段）

教学方法：

1．主要采用游戏互动、分享式教学法。

2．利用PPT等现代化教学手段。

3．采用以学生为中心的教学组织形式，以学生参与游戏互动、头脑风暴、分享交流为主，并结合图片演示、实际举例和学生讨论。

4．使用启发式教学方法，通过游戏互动等方式导入问题、引导学生思考讨论，然后教师总结。

教学步骤：

1．问题导入。

2．帮助学生了解创业政策的特征，了解创业政策在大学生创业中的作用。

3．帮助学生了解创业政策的类型和产生原由。

4．帮助学生了解创业政策的基本特点和创业者个人及企业特征。

5．帮助学生了解我国创业政策的来源。

6．帮助学生结合创业意愿和项目合理运用创业政策。

7．课堂小结并布置作业。

教和学的过程

教学内容

教师活动

学生活动

1．重复展示创业基础课程体系的内容，回忆上章节的内容，并以问题导入本次课。

（1）提问并引导学生思考身边的创业项目有没有用上创业扶持政策；

（2）带动学生思考常见的创业扶持政策；

（3）引入第七次课程的主题

带问参与回顾活动，积极回答提问。

2.了解创业政策的特征，了解创业政策在大学生创业中的作用。

（1）提问并引导学生思考创业政策的重要性；

（2）组织学生回顾创业机会和创业资源，通过学生头脑风暴法总结出创业政策的基本性质特征。

学生通过互动回顾分享，了解创业政策特征，要求充分结合身边的创业案例。

3．了解创业政策的类型和产生原由。

（1）组织学生了解创业政策的基本类型；

（2）通过组织学生参与小测试，了解常见的创业政策。

（3）组织学生共同总结创业政策的产生原由。

参与测试、分组讨论、代表分享。

4．了解创业政策的基本特点和创业者个人及企业特征。

（1）组织学生头脑风暴，讲述大学生常见创业政策需求。引导学生讨论、分享，教师小结：创业政策的来源两个维度。

（2）通展示创业政策的来源两个维度进行推演训练。

学生思考并尝试使用创业政策的两个维度产生的相应创业政策并举例分享。

5．结合创业意愿和项目合理运用创业政策。

展示创业政策的应用标准。组织学生结合创业意愿和项目，掌握合理运用创业政策的方式。

学生带着项目思考使用创业政策所带来的好处并分享。

6．课堂总结

总结与回顾（突出教学重点和难点）

共同回顾课堂内容

7．课后作业

报告书：根据自身创业需求，收集相应创业政策，形成关于某一项目的创业政策应用形式和预计成效。

课程主要

参考资料

教    材：

北京理工大学出版社《大学生创业教育》，主编：钟晓红；

参考资料：

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[2] 倪细云. 80后创业者行为过程研究[J]. 科技进步与对策；

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[5] 朱仁宏,曾楚宏,代吉林.
创业团队研究述评与展望[J]. 外国经济与管理；

[6] 唐素萍,施磊.创业团队冲突对战略决策的影响机制研究[A]. 第五届（2010）中国管理学年会——创业与中小企业管理分会场论文集[C]；

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[8] 蒋敏.

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[9] 曹祎遐. 源于大学校园的创业研究[D]. 复旦大学；

[10] 王冰.

创业团队异质性、团队氛围与创业绩效关系研究[D]. 吉林大学；

[11] 陈楚枫.

D5公司商业模式创新研究[D]. 北京工业大学；

[12] 张振华,刘文超,辛欣.

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[14] 瞿群臻,韩丽.创新创业人才供应链管理模型研究[J]. 科技进步与对策；

[15] 孟晓斌,王重鸣,谢小云.基于共享心理模型的创业团队动态适应能力研究[A]. 第十一届全国心理学学术会议论文摘要集[C]。

[16] 江西省大学生创业扶持政策汇总[省就业办收集]。