教   案

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课程名称：      高职学生就业指导教程      

所属部门：        机械工程学院            

编 写 人：          李遂意                  

机械工程学院

二○一七年一月

九江职业技术学院教案首页

课程简介

本课程主要讲授两大部分内容：第一部分为职业能力提升，包括“职业生涯规划”、“就业能力提升”和“创业教育”三章内容，在大一下学期开设；第二部分为求职技能培养，包括“求职技能训练”、“就业过程指导”和“职业适应与发展”三章内容，在大二下学期开设。

本课程为通识必修课。要求学生掌握职业生涯规划技能，利用在校期间锻炼自己的就业能力；掌握关于笔试、面试、简历制作等相关求职技能和求职渠道；理解和掌握录用之后的签约、报到流程；提升职业适应能力；了解创业过程和相关政策。

单元教学目标

通过本章节的教学，使学生了解就业过程，掌握就业协议书的填写要求和签订流程，了解报到证和报到流程，熟悉报到证的改派和补办，熟悉劳动合同和就业过程中的相关法律常识。

知识层面

（1）掌握就业协议书的填写要求

（2）了解报到证的功能和报到流程

能力层面

（1）掌握签约流程，提高诚信就业意识，知道如何办理解约手续

（2）提高对报到证和档案的认识

（3）学习法律常识，提升就业过程中捍卫自己合法权益的能力

单元教学内容

本章节为就业过程指导，其内容用于指导毕业生经过笔试、面试，和用人单位确定劳动关系之后的相关手续和流程。分两块讲授，计划4个课时完成：

就业协议书的认识和在签订过程中的有关问题（2课时）

报到流程和相关就业法律常识（2课时）

具体安排：

引入新课（10分钟）

认识就业协议书，了解它的作用；（5分钟）

熟悉就业协议书的内容和条款，以及实际签约过程中会出现的“雷区”；（30分钟）

熟悉签约过程；（10分钟）

如何避免违约，如何解约；（15分钟）

协议书补办流程，分为解约和遗失两种情况（10分钟）

小结，布置作业（10分钟）

认识报到证，了解它的作用；（18分钟）

熟悉报到证的签发流程；（7分钟）

熟悉报到证的改签、补办手续；（20分钟）

掌握报到流程；（5分钟）

认识人事档案和它的作用，以及毕业后档案的去向；（5分钟）

熟悉劳动合同的内容和条款（10分钟）

熟悉就业过程中的法律常识，举例分析和场景模拟（20分钟）

小结（5分钟）

单元教学重点和难点

教学重点：

协议书的填写规则。根据以往经验，很多往届毕业生不熟悉协议书，交上来的协议书五花八门，漏洞百出，不仅损害自身的就业权益，也为就业方案的排查和录入带来了困难，应当重点学习。

诚信就业和解约过程。高职学生较为自我，习惯自由，应引导他们对工作和自己负责。如果经过深思熟虑后仍然觉得工作不合适想辞职，应走正规流程。

档案和报到证的用处。经过调查发现大部分学生对档案一无所知，更不了解和档案密切相关的报到证有何作用。应重点讲解，从根本上扭转学生对这个概念的认识，引起他们的重视。

   教学难点：

报到证的改签和补办手续。难点在于：改签的种类不同，手续和需要提供的证件材料也不同，过程中涉及到的职能部门很多，容易产生混乱。

对法律常识的理解。难点在于：就业过程中出现的纠纷往往因为细节上的差别而得到不同的处理结果，如何引导学生找到根源，是问题所在。

教材内容分析

本章内容涉及教材《高职学生就业指导课程》的第四章：就业过程指导。

教材中并未列举就业协议书、报到证等证件的图片，无法给学生清晰直观的体验。故而需要制作相应的教学道具和图片数据材料。

签订协议书、解约、改派等流程都是时间和程序上要求高、且繁琐的过程，用流程图讲解更为客观清楚，教材中对于这部分也没有过多的解释，作为重难点，应多查资料，归纳总结。

各项内容的讲解应插入适合学生班级、专业等情况的相关案例，帮助学生加深理解和认识。

学生能力分析

本课程分两个学期进行授课，本次课程设在第四学期开设，面向大二学生。通过第一阶段的学习，学生对职业生涯规划有了一定认识和了解，对即将到来的招聘和毕业做好了一定的心理准备，会更加关注就业指导。

但因面向学生层次为高职专科生，学习积极性和对就业的心理调整还有待加强，在教学过程中要通过学生喜欢的方式，把枯燥的教育课程转化为学生感兴趣的、适合寓教于乐的课程。

本课程以面向问题的授课方式，进一步培养学生的就业能力，为下学期的毕业生就业做充分的准备。

教学创新点

讲解过程中，结合我院实际情况，对协议书的办理、审核，档案的投递等等内容作了专门提醒。结合我院的校企合作和长期合作单位，有计划和有重点地进行介绍和推荐。

通过案例分析和场景模拟，缓解法律条文的枯燥生涩，提高学生对就业过程中会出现的侵害自身利益的情况的分析和解决能力。

要求学生打印一份自己的就业协议书模板，并两人一组，模拟企业和学生签约过程，并上交就业协议书，通过这种课后作业的方式，加深学生对协议书签约过程的理解。

教学过程

教学要求	教学内容	教学过程设计及表达	时间
教学引入	提问： 经过笔试和面试等层层筛选之后，单位终于决定录用你。作为毕业生，我们接下来会面临哪些环节？（安排学生小组讨论） 根据学生的回答，引入本章节的知识	【师生互动】分组讨论：被单位录用后，会面临哪些环节。 【设计意图】通过提问，让学生情景思考就业过程会遇到的情况，通过分组交流让学生对后续流程产生兴趣，也认识到自身知识的不足。	10分钟
认识就业协议书，了解它的作用	介绍就业协议书的作用： 教育部门制定就业计划的依据 办理毕业生就业手续的依据 确认就业意向和劳动需求的凭证 学校落实、汇总、上报毕业生就业方案的依据动	引导学生了解就业协议书的意义和重要性，引出下面内容	5分钟
熟悉就业协议书的内容和条款 实际签约过程中会出现的“雷区”	介绍就业协议书上的内容划分 学校、毕业生、用人单位三方基本情况 毕业生与用人单位达成的协议内容 三方对聘用或录用的意见。 2、针对三部分内容逐一讲解 三方基本信息部分有哪些，学生信息要核查清楚，有错误的要及时上报学校就业管理部门进行修改；单位信息部分空着，用于给签约单位填写，需要填写哪些内容，重点填写哪些内容，该内容的格式是什么样（如组织机构代码是9位，可用15位工商注册号或信用代码代替，单位联系人联系电话一定要写，最好留手机号，用于后期排查就业方案等）； 协议内容要注意的部分，比如聘用和入编的区别，附加条款在没有的情况下不要空着，写上“无” 聘用意见处如何盖章	【道具和数据准备】真实的就业协议书或者协议书模板。 【师生互动】列举几份错误的协议书书写模板，引导学生讨论和“挑刺”，从而达到分析和解决问题的目的。（如：上交只盖了公章的空白协议书；协议书附加条款没有做任何处理；本应加盖公章的地方盖的是财务章等等） 【设计意图】加深学生对协议书书写内容的认识，活跃课堂气氛。	30分钟
熟悉签约过程	毕业生本人同意约定内容并签名 用人单位代表签署签约意见并盖章 毕业生所在院系和学校主管部门签署意见并盖章，留存一份 上报学校上级主管部门审批，打印报到证	【重点提醒】针对所教授的班级专业，提供该院签署意见和主管就业的老师、以及学校就业部门的办公室等相关信息，方便学生提交协议。	10分钟
如何避免违约 如何解约	1、避免出现违约应做到以下几点： （1）毕业生在签约之前要了解用人单位的情况和自己义务 （2）和家人沟通商量，不要自作主张 （3）明确自己的岗位职责和以后的工作内容 2、如何解约 （1）向公司提出书面申请，经公司审查给出处理意见，注意等待时间最长1个月 （2）办理离职手续，拿到解约函和公司手中留存的三方协议。 （3）带着协议书和解约函来学校就业管理部门申请补办新的协议书。	对学生进行诚信就业的教育，举例说明曾经出现的违约情况和解决办法；强调解约手续的重要性。 【重点提醒】解约函的重要性：实习期解约函用于办理新的协议书，工作之后解约函用于办理五险一金的转接和人事档案的转移等。	15分钟
协议书的补办	1、遗失情况下协议书的补办流程 （1）需要学生本人写一份遗失补办申请，说明补办原因 （2）登报声明遗失 （3）再拿着报纸和补办申请到学校就业部门盖章 （4）重新申请新的协议书 2、解约情况下协议书的补办流程    开具解约函，取得公司手中的协议    带着材料来学院补办	用简单的流程图解释协议书在遗失和解约两种情况下的补办流程，清晰直观地表达。 【重点提醒】协议书的打印次数和学校补办协议书的地点	10分钟
小结和布置作业	回顾本次课程内容，梳理知识点 布置作业：    要求学生打印一份自己的就业协议书模板，并两人一组，模拟企业和学生签约过程，并上交就业协议书	通过回顾知识点，加深学生对这节课的记忆。通过作业，让学生掌握本节课的重点：协议书书写规范和误区。	10分钟
认识报到证 了解它的作用	1、报到证的作用： （1）证明学生的“身份”。成人教育和自学考试毕业生没有这个证。 （2）用人单位以就业报到证为依据接收和安排毕业生工作；政府机关和事业单位凭证办理人员编制。 （3）转接毕业生个人档案和户籍的依据 （4）毕业生工作后转正和干部身份的证明 （5）计算工龄 （6）毕业生参加工作时间的初始记载和凭证，以后职称评定和干部提拔要用	【师生互动】提问：对工龄、档案、编制、职称评定等相关概念的理解，查看学生掌握的知识储备量。 【设计意图】通过几个小案例引出报到证的用处，加深学生对报到证的认识。（如：学生毕业多年回学校找档案和报到证，原因是进入事业单位需要相关材料。）    最后总结报到证的作用。	5分钟
	2、报到证长什么样 报到证一式两份，上联为蓝色，由毕业生领取并交给用人单位人事部门保管。下联为白色，由学校或用人单位装入毕业生档案。 就业报到证上除了个人和单位信息外，还有报到期限。毕业生应在规定时间内到证上制定单位报到。（注意：不是工作单位） 如果因为某种原因不能按期报到，应事先书面通知用人单位说明理由，取得单位许可，否则视为自动放弃就业手续，单位有权拒接接收。	【道具和数据准备】真实的报到证或者报到证模板。 【设计意图】让学生对报到证的样式和上面的内容有直观认识。	5分钟
	报到证的问与答 我还未落实工作，是否可以不要就业报到证？ 我专升本了，怎么没有报到证？	【师生互动】提问关于报到证的两个问题，这些疑问是历年来学生积攒的问题，具有代表性和普遍性。 【设计意图】这些问题很多同学都有疑问，在课堂上介绍和讲解，有助于解开学生的困惑，未来遇到此类问题就不会茫然。	8分钟
熟悉报到证的签发流程		用详细的流程图解读报到证的签发流程和注意事项。 【重点提醒】江西省就业办打印报到证的时间，和协议书回收的时间节点。	7分钟
1、报到证的改签手续 2、报到证的补办手续	1、报到证的改签 （1）改签常见的集中情况和原因 （2）改签的流程 2、报到证的补办	【难点提醒】本节内容是整个章节的难点之一，因为改签的流程很复杂，需要的材料也因情况的不同而不同。所以需要花时间和心思去细化和简化讲解内容，为学生归纳好，方便他们记忆。 【重点提醒】报到证的改签并不经常出现，学院里常出现需要改签的几个单位可以重点介绍，如昌飞、中船重工的几个研究所，加深已经确定要进入这些单位的学生对改签的认识。	20分钟
掌握报到流程	高校毕业生在领取就业报到证后，应在规定时间内到报到证前往的单位报到，办理相关手续。 学校也会把你的档案等关系转到相应单位。	【重点提醒】报到证和档案派回生源地的学生要注意的问题。	5分钟
人事档案	人事档案的作用 保留干部身份 办理工作调动时需要个人档案 参加公务员考试，需要个人档案确认身份 专业技术职称晋升需要档案记录做依据 出国政审办理公证手续时要查阅个人档案。 人事档案包括的材料 高考档案（高考志愿表、体检表、政审表、中学有关档案等）、高等学校毕业生登记表、党团材料（团员档案、入党志愿书、思想汇报）、学籍材料、就业报到证白联、其他材料等等。 毕业后档案去了哪里	介绍人事档案的材料内容和作用，提高学生对档案的重视。告知他们毕业后档案的归属问题，和报到证联系在一起，同时巩固报到证的相关知识。 【重点提醒】机械学院7月邮寄档案的时候会把档案邮寄编号发到就业群里，请各位同学上网追踪，打电话咨询单位或相关档案管理部门，确认已收到档案后，带着报到证去报到。	5分钟
熟悉劳动合同的内容和条款	劳动合同的必备条款 用人单位的名称、住所、法定代表人或负责人 劳动者的姓名、住址、身份证或其他有效证件号 劳动合同期限 工作内容和工作地点 工作时间和休息休假 劳动报酬 社会保险 劳动保护、劳动条件和职业危害防护法律、法规规定应当纳入劳动合同的其他事项	【师生互动】提问劳动合同的条款有哪些 【设计意图】很多学生有打工经历，但由于对合同意识不足，很多人签合同的时候并不关注相关条款内容，甚至不签合同。	10分钟
熟悉就业过程中的法律常识	见习期、实习期和试用期的区别 用人单位不与你签订劳动合同怎么办？ 加班费还是调休？ 实习期工伤怎么办？	【难点提醒】本节内容是整个章节的难点之一，法律条文枯燥生涩，学生因为抗拒心理不愿意听课，要通过生动的案例去提高他们的积极性，同时案例的选择应当既有代表性，能覆盖大部分可能出现的纠纷，又应具备典型性，符合所带班级的学生的专业特点和就业特点。	20分钟
小结	回顾所学知识	本单元内容介绍完毕。 总结时间：让学生自己总结和归纳，教师再讲评。	5分钟

教学模式和手段

运用多媒体设备课堂演示，边讲边提问和总结。

教学大纲和板书内容

1 对就业协议书的认识和在签订过程中的有关问题

1.1认识就业协议书

1、就业协议书的作用

教育部门制定就业计划的依据

办理毕业生就业手续的依据

确认就业意向和劳动需求的凭证

学校落实、汇总、上报毕业生就业方案的依据

2、就业协议书的内容

三个部分的介绍（附就业协议书模板图片）

三个部分在填写过程中的“雷区”

3、就业协议书与合同的异同

1.2签订三方协议过程中的有关问题

签约过程

2、避免违约

解约

补办协议书

遗失情况下协议书的补办流程

解约情况下协议书的补办流程

1.3 作业

   要求学生打印一份自己的就业协议书模板，并两人一组，模拟企业和学生签约过程，并上交就业协议书

2报到流程和相关就业法律常识

2.1报到流程

报到证的作用

报到证问与答

报到证签发流程

就业报到证的改签、补办

5、人事档案

人事档案的作用

人事档案包括的材料

毕业后档案去了哪里

2.2相关就业法律常识

劳动合同

熟悉就业过程中的法律常识

签订劳动合同时间

社保条款

试用期

加班

押金

工资

经济补偿

违约金

见习期、实习期和试用期的区别

用人单位不与你签订劳动合同怎么办

加班费还是调休

实习期工伤怎么办

教学后记

本章节内容比较枯燥，涉及的流程和注意事项很多，知识点较零散。在讲解就业协议书的时候，由于使用了教具，学生认识较为直观，且总结的时候用错误的填写示例吸引学生“挑刺”，对于学生掌握协议书知识点有较好的作用。课后作业的布置能更直观的模拟招聘过程，加深记忆。

报到流程部分较繁琐，学生对报到的概念还是没有直观认识，但值得高兴的是学生对报到证和相关流程的重视得到了提高。应下节课再回顾和巩固。法律常识部分，因为结合了实际案例，学生兴趣浓厚，教学成果显著。